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2021年度党支部组织生活会个人对照检查(四个对照)(1)

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2021年度***支部组织生活会个人对照检查(四个对照)

根据X要求,我聚焦主题深入学习,坚持学深悟透,认真做好学习笔记;坚持把学习指定学习材料和学******视察XX重要讲话重要指示精神结合起来,增强“****”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,牢记“国之大者”,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。并按照要求,紧扣4个方面问题,深入开展谈心谈话,广泛征求意见建议,对照查找自身的差距不足,进行深刻剖析,明确了今后努力方向和整改措施。现将对照检查情况报告如下。

一、对照查摆出的突出问题

(一)“对照***和******的号召和要求”方面。一是理论学习还缺乏探索精神。能够及时跟进学习******最新******和***的理论创新成果,积极参集中学习以及“学习强国”“XX先锋”“干部在线”学习,但对学到的东西很少进行反复琢磨、深层研究。学习过程中,没有讲求科学的方式方法,不会画重点,抓难点,碰到难以理解的理论问题,没有去主动探索、深入领会的探索精神,影响自身理论水平的进一步提升。二是学用转化还没有落地落实。在实践工作中,能够以相关的条例、法规指导工作,但由于理论的系统性完整性掌握不够,缺乏融会贯通,运用不够熟练,理论应用比较被动。唯物辩证法思想及通过实践检验理论,达到相互促进、共同提高的目的在实践工作中没有达到很好的应用。三是响应号召的政治站位还不够高。虽然能坚决牢固树立“****”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,严格树立***的意识、***章意识、***员意识,但在面对重点难点工作任务中,存在思想准备不充分、攻坚克难的勇气不足、铁肩打硬仗的信心不够的情况。

(二)“对照新时代合格***员标准”方面。一是***性锻炼还不够扎实。作为***小组长落实组织生活、开展批评与自我批评等还不够严格,有时存在不求质量、得过且过的问题。斗争精神也不够强,爱***、护***的自觉性还不够高,没能时刻站在***的立场考虑问题,维护***的权威。比如,自己虽然能对一些歪风邪气、社会不良现象做到不认可、不传播,但对一些损害***的形象和威信的言行警觉性不够,对朋友圈或网络上的一些错误思想和消极言论没有及时挺身而出坚决制止。二是模范带头作用还要差距。对照***员干部初心使命,对照先锋模范的具体要求,工作中争创一流的标准树的还不够牢,有时取得一点成绩还会有骄傲自满情绪;有时还存在求稳怕乱思想,面对我们自身的短板弱项,还有多一事不如少一事,害怕触动部门利益、害怕影响部门间团结,从而睁一只眼闭一只眼的思想倾向。

(三)“对照入***誓词”方面。一是宗旨意识树的还不够牢。坚持一线工作还不够好,深入基层了解问题、解决问题还不够及时。在一些群众的利益诉求面前,急基层所急的责任意识还不够强,站在基层一线的立场设身处地为民思考、站在职责担当的角度为民服务做得仍显不够。深入矛盾和问题较集中的地方,创造性地提出解决问题的新思路新举措新办法仍有不足。二是工作能力有欠缺,存在因循守旧和本领恐慌。******曾强调,干部特别是年轻干部要提高****、调查研究能力、科学决策能力、改革攻坚能力、应急处突能力、群众工作能力、抓落实能力。面对新时期新任务新要求,七种能力缺一不可。随着工作时间的增加、工作环境的变化,自觉不自觉地产生了“松松劲”“歇歇脚”的思想,导致担当作为、干事创业的劲头减弱,习惯完成上级交办的各项任务,对一些新任务、新问题、新困难没有进行深研细究。如,对一些事务性的工作,认为只要不出差错就行,较真碰硬精神不强,存在老好人思想,有怕得罪县区的心里,存在只求过得去,不求过得硬的心态,没有对工作做到一如既往的高标准、严要求。

(四)“对照革命先辈和先进典型”方面。一是吃苦精神有待提高。实际工作中,缺乏闯劲、拼劲,缺乏抓铁有痕、踏石有印精神,对比之前部队时的精神状态也有所懈怠,日常性工作干得多一些、实一些,难度大、有挑战的工作干得少一些,虽有一些新想法,但也只停留在心动而无行动的状态。工作中,主动到其他科室请教学习业务经验,协同工作任务事项还不够,主动靠上去做好文稿服务还有很大差距,业务学习、推动工作,缺乏“钉钉子”精神,导致自己业务素质、能力水平提升还不够快,距离办领导“张嘴能说、提笔能写、应对有策”的要求还有很大差距。二是担当作为的一是有待提高。对比老一辈革命家的担当精神和干事作风,明显有很大差距。自己担当作为、创新作为的意识还不够强,工作中按部就班推进多、创新研究探索少,面对科室职责中的经验做法提炼、机构编制课题研究等核心任务,虽然也结合实际工作进行了思考,但受思想惰性、学习深度、经验阅历、业务素质等因素的影响,还缺少迎难而上、攻城拔寨的担当精神,没有真正下大功夫去思考和研究,所以完成的工作中常规性工作多,亮点工作少、精品工作更少,没有什么切实拿的出的成果。

二、产生问题的原因分析

(一)理论学习有所松懈,没有完全入

 

 

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